Модуль 11. Рефлексія

У цьому модулі ми ділилися один з одними Планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо. Зрозуміли переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з іншими роботами та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів. Побачили переваги використання комп’ютерних технологій для підтримки та оцінювання навчання учнів.

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде робота над створенням проекту, оцінювання та самооцінювання етапів роботи.

Модуль 10. Рефлексія

У цьому модулі ми сфокусували свою увагу на педагогічних технологіях та прийомах навчання. Обговорили як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів та як можна використовувати різні техніки постановки запитань. Також спланували вивчення обраної теми у своєму класі.

Модуль 9. Рефлексія

Сьогодні ми розповідали один одному про приклад своєї учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Коментарі колег допомогли мені вдосконалити свою роботу та стратегію оцінювання. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Внесли зміни в План теми. Зрозуміли як допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні.

Модуль 8. Рефлексія

У цьому модулі ми дізнаєтеся про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Спроектували свою систему оцінювання. Ми переглянули приклади своїх робіт та внесли певні зміни.

Модуль 7. Рефлексія.

Протягом тренінгу створили учнівську презентацію. Передбачили майбутні труднощі учнів при роботі над проектом та знайшли шляхи їх попередження. Зрозуміли як використовувати Інтернет для того, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття. Внесли зміни до свого Плану вивчення теми.

Мережевий опитувальник

 тест з математики

Модуль 6. Рефлексія.

Тема спілкування та співробітництва в Інтернеті відкрила багато нового і корисного. Дізналася про засоби захисту від різних видів небезпек при роботі в Інтернеті. Навчилась використовувати сервіси веб 2.0 для спілкування. Зрозуміла як можна використовувати інтерактивне спілкування в дистанційному навчанні.

Рефлексія. Модуль 5.

Тема "Інтернет у проектній діяльності учнів" актуальна і корисна в час швидкого розвитку інтерактивних технологій. Під час тренінгу опрацювали в парах питання доцільності використання інтернет-ресурсів під час підготовки та проведення уроків.

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті. Зрозуміла значення схеми З-Х-Д. Створила презентацію по оцінюванню учнівського проекту.

Модуль 3. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту. Матеріал, викладений в цьому модулі, допомог зрозуміти як планувати та створювати проект. Визначити основні завдання проекту.

Модуль2. Рефлексія.

Цей модуль довів переваги використання нових технологій в роботі з дітьми та батьками. Дізналася як правильно планувати та створювати проекти для урізнеманітнення своєї роботи. Як залучити учнів до пошукової та творчої роботи.

Модуль1. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:
навчилася створювати блог, зрозуміла його призначення.
Поставлена на сьогоднішнє заняття мета - досягнена.